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我的教育故事⑤|十年前,我成了一名特崗教師
時(shí)間:2024-08-19 10:28:12 來源:岳陽日?qǐng)?bào)全媒體采訪中心

開欄的話

2024年9月10日是我國第40個(gè)教師節(jié),主題為“大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)國”。在教師節(jié)即將到來之際,本報(bào)與市教體局聯(lián)合以“我的教育故事”為主題推出系列專題報(bào)道,邀請(qǐng)老、中、青三代教師講述師生、師徒、家校之間的溫情故事,生動(dòng)展示我市廣大教師良好精神風(fēng)貌,引導(dǎo)教師們爭(zhēng)做大先生,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范,在全社會(huì)營造起尊師重教的濃厚氛圍,讓全市教師度過一個(gè)富有成就感、榮譽(yù)感、幸福感的節(jié)日。

我的教育故事⑤|十年前,我成了一名特崗教師

平江縣第五中學(xué) 張孌

大學(xué)畢業(yè)后,我成為了一名“特崗”教師,這意味著我需要到一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校教書,至少三年。在這之前,我曾聽聞許多“特崗”教師不太樂觀的從業(yè)情況,也因此心生退意。但在父母再三叮囑與鼓勵(lì)下,我最終鼓起了勇氣,獨(dú)自坐上了去平江縣余坪鎮(zhèn)張市中學(xué)的車。

回想入校當(dāng)天,我清晰地記得,從我家到學(xué)校,只有一趟中巴車。一路上,車子顛簸搖晃,讓我的胃翻江倒海。在結(jié)束近半天的車程后,我拖著沉重的行李走在這陌生的村子,內(nèi)心五味雜陳。

曾經(jīng),學(xué)業(yè)上的輝煌讓我一度自鳴得意,對(duì)教師職業(yè)的無限向往、崇拜也并非作假,可當(dāng)自己真正走入鄉(xiāng)村,成為一名人民教師,我竟沒有想象中的快樂。

   臨近日暮,我終于到達(dá)了學(xué)校。一張銹跡斑駁的鐵門,幾片低矮的房屋,旁邊的樹木高大茂盛,一陣風(fēng)吹過,落葉盤旋著起舞。因?yàn)榭拷R路,學(xué)校四周被圍墻環(huán)抱,附近雜草叢生。而走進(jìn)教學(xué)樓,教室內(nèi)除了講臺(tái)、課桌椅等,幾乎沒有跟這個(gè)時(shí)代匹配的電子設(shè)備。

在一間年代久遠(yuǎn)、狹小暗淡的辦公室,我與校長相遇。校長身材瘦高、眼神溫和,雖是第一碰面,但他身上那種令人安定的力量卻讓我一直記到現(xiàn)在。

跟隨校長的指引,我來到了學(xué)校的電腦室兼會(huì)議室。因?yàn)槊娣e最大,這里成了老師們開會(huì)的固定場(chǎng)所。老師擁擠地坐在一起,或是干脆站在后排,擠在門邊。早秋時(shí)節(jié)還有些暑氣,在擁擠的小會(huì)議室里,除了校長的講話,耳邊就只有老風(fēng)扇吱吱呀呀的聲音和老師們寫字時(shí)的沙沙聲,讓人不自覺地專注。

這天晚上,我借住在學(xué)校附近的一位老人家中,心里卻久久不能平靜?;叵胫闲iL在會(huì)上的講話,我仿佛也升起幾分對(duì)腳下這片土地的熱愛,過去的那些緊張、抗拒和不安的情緒也無聲無息地消散了,取而代之的,是對(duì)見到自己人生中第一批學(xué)生的期待。我知道,從此刻起,我的教師生涯就開始了。

作為一名特崗教師,這所鄉(xiāng)村學(xué)校于我而言是陌生的。但隨著時(shí)間的流逝,我和老師和學(xué)生們從陌生到熟悉,從懷疑到熱愛,我對(duì)教師這一職業(yè)的理解也正在發(fā)生變化。一所學(xué)校,需要凝聚幾代人的心血才能有今天的發(fā)展,學(xué)校的一草一木、一磚一瓦又是多少人在背后默默付出……一所農(nóng)村寄宿學(xué)??此撇黄鹧郏瑢?shí)則卻將滋潤周圍多少渴望知識(shí)的學(xué)子。

再回首,我已經(jīng)在教學(xué)崗位上扎根了整整十年。十年的時(shí)光,我也從這所鄉(xiāng)村中學(xué)走入平江縣第五中學(xué)。

十年的時(shí)光,恍如昨日,農(nóng)村教育工作依然牽動(dòng)著人心。于我而言,雖然有時(shí)也會(huì)困惑、疲憊,但每當(dāng)自己的學(xué)生考取心儀學(xué)校,每當(dāng)自己執(zhí)教的公開課得到了贊揚(yáng),每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了支持與認(rèn)可,這一份對(duì)教師職業(yè)的情懷便會(huì)越來越執(zhí)著?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,長路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,這份教育的執(zhí)念永照心海。

星辰闊遠(yuǎn)聚微光,師心鄉(xiāng)親筑夢(mèng)行。作為一名鄉(xiāng)村教師,我將無懼路上的風(fēng)雨與坎坷,肩負(fù)起這份沉甸甸的責(zé)任,始終以大教育家精神為指引,深耕教壇,秉承初心,永懷大愛,努力實(shí)踐自己的教育家美夢(mèng)。


平江縣第五中學(xué)教師張孌工作、生活照

(編輯:田卓靈)